Les forums littéraires - Pour aller plus loin

Il existe sur internet de nombreux forums littéraires. Par exemple :

• https://www.babelio.com/
• https://forum.booknode.com/
• https://www.livraddict.com/forum/
  

Proposition d'activité :

Proposer un débat en classe en formulant des arguments par écrit.

Quel est selon vous l'intérêt du débat ? À quoi faut-il faire attention si on y participe ?

Pistes de réponses :

Sur ces sites, les lecteurs échangent leurs avis sur les livres qu'ils ont lus, se donnent des conseils ou publient de brèves critiques.

Tous ces échanges favorisent le goût de la lecture et ouvrent les lecteurs à d'autres horizons. En croisant leurs points de vue, en motivant leurs jugements, ils prolongent le plaisir de lire par celui de débattre.

On peut parfois :

• découvrir avec intérêt ce que d'autres ont pensé d'un livre qui nous a plu (ou pas), avoir envie de le relire sous une perspective à laquelle on n'avait pas pensé ;
  
• défendre un livre qu'on aime s'il est déprécié par d'autres lecteurs ;
  
• satisfaire notre curiosité et découvrir par nous-mêmes une œuvre ou un livre apprécié par des contributeurs ;
  
• se faire ainsi auteur de bons mots, de formules efficaces, de propos élogieux ou assassins !
  

La critique médiatique (radio, presse, etc.) paraît parfois loin des attentes du public. Les forums remettent le débat au niveau des lecteurs ordinaires (préoccupations communes, niveau de langue accessible, etc.).

Points de vigilance :

• Faire un effort de syntaxe et d'orthographe : on est entre amoureux des mots !
• Veiller à la courtoisie du débat : l'argumentation porte sur l’œuvre et ne doit pas justifier des invectives personnelles ou la calomnie : l'anonymat d'internet n'autorise pas tout !
  
• S'assurer de la présence d'un modérateur qui organise les discussions et surveille les propos.
  
• Ne pas renoncer aux interactions du réel : certains lecteurs se retrouvent à un rythme régulier pour débattre autour d'un livre mis au programme par l'animateur (ce sont des cercles de lecture).